pasa la bola 

Nombre y Apellido del estudiante	Alba milena cuesta ovalle
Tipo de grupo	Pasa la bola es una campaña de prevención de la gobernación de Boyacá para niños que están bajo el abuso físico, psicológico y sexual además que son víctimas de la violencia intrafamiliar, esta campaña enseña las rutas de atención que puede tener una persona o un niño para denunciar los hechos y ellos por medio de estas rutas tendrán la atención inmediata en cuanto a servicio profesional en medicina, psicología, jurídica. Este grupo según cada una de sus características es un grupo formal ya que es formado por una organización social con propósitos específicos y con características estructurales específicas
Características del lugar donde reside o interactúa el grupo	El colegio TOMAS VÁSQUEZ RODRÍGUEZ es una institución que se ve afectada por la violencia y por el abuso físico afortunadamente no se ha dado indicios de abuso sexual, es una institución que cuenta con niños y niñas de edades entre los seis a los dieciocho años de edad con un estrato socio económico de primer y segundo nivel es un colegio mixto donde sus estudiantes habitan en la zona rural y urbana por este motivo tiene más incidencia la violencia intrafamiliar por el consumo excesivo de licor por parte de los habitantes de la zona rural. Cada grado está conformado por 30 estudiantes y hay más o menos 2 o 3 cursos por cada uno de esta manera tenemos un promedio de 1000 estudiantes dividido en dos jornadas mañana y tarde. El colegio está catalogado como institución pública de muy buen rendimiento académico tiene como modalidad el turismo pero lastimosamente es uno de los colegios más agresivos de Paipa y donde se presentan algunos casos de matoneo. Los docentes son preparados y hacen talleres de capacitación constante mente se cuenta con el apoyo de un psicólogo, dos coordinadoras y rector, personal administrativo, y dos profesores por cada grupo uno de ellos el director de grupo que es el que dicta la mayoría de las clases.
Fortalezas del contexto del grupo	Es un grupo unido, colaborador,  participativo, muestran mucho interés por las actividades que se realizan y esto permite que el grupo s entienda y lleve de una manera muy amena.
Limitaciones del contexto del grupo	La falta de interés de los padres de familia, y al principio la falta de confianza.
Descripción de la Interacción de los integrantes del grupo	Las relaciones del grupo por ser  estudiante es algo complicada pues se esta enfrentando a un grupo con diferentes actitudes  y comportamientos de acuerdo a su estado de ánimo. Sin embargo  entre ellos se relacionan muy bien, pero en ocasiones por no estar en común acuerdo se presentan discusiones. El comportamiento de cada uno de los alumnos es variable porque así como hay disponibilidad de la mayoría del grupo también esta quien indispone las diferentes actividades que se proponen ya que hay integrantes que son un poco imperativos y su comportamiento es algo complicado , este grupo en general presenta entre sus integrantes liderazgo, solidaridad, tolerancia lo que hace que cada actividad que se propone sea agradable para todos sus integrantes y de esta manera se relacionen entre sí. Las actitudes de cada uno es diferente pues va de acuerdo a su estado emocional, hay estudiantes que presentan actitudes positivas de liderazgo, de participación, de querer hacer las cosas, y otros presentan actitudes negativas como de indisciplina, de poca colaboración, pero a pesar de esto siempre hay interacción entre todos y cada uno de ellos.
DESCRIPCIÓN DE LA DINÁMICA DEL GRUPO TENIENDO EN CUENTA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:
Cohesión		Es el fin de que los miembros del grupo consigan las metas individuales, por lo que la motivación para que un conjunto de personas se conviertan en grupo, es el logro de las metas. Por ello, a nivel individual la cohesión de grupo se relaciona con la atracción del individuo hacia las metas y los miembros de grupo. En este grupo se forma la cohesión en el momento en que todos los integrantes del grupo han captado la idea que se  ha querido llevar, buscando en cada uno de los integrantes la plenitud de satisfacción.
Comunicación grupal		La comunicación sienta las bases para el entendimiento del propósito de la comunicación de los miembros de un grupo. En este existen varias clases de comunicación esta la comunicación verbal cuando se trasmite la idea, también está la comunicación física cuando se expresa el afecto por medio de abrazos sonrisas, manifestaciones de afecto en general, encontramos también la comunicación audiovisual ya que la estrategia se presenta por imágenes de power point o algún video para dar a conocer la idea.
Liderazgo y sus características		El liderazgo en este grupo educativo con la campaña de Pasa la bola se manifiesta de diferentes maneras : Ø  Se comunican asertivamente sin miedo a ser lideres expresando lo que piensan, tienen una excelente capacidad para comunicarse. Ø  Conocen muy bien sus fortalezas y debilidades utilizándolas de la mejor manera al momento de ser líderes. Ø  Los alumnos lideres ayudan a todos sus demás compañeros haciendo crecer más las relaciones entre ellos. Ø  Los alumnos que presentan esa fortaleza de liderazgo están bien informados y participan activamente en las diferentes actividades, estando siempre dispuestos a participar en lo que proponen. Ø  Dan ideas para el mejoramiento de las actividades.
Facilitación social		El trabajo grupal es un motivante esencial en cada una de las actividades  a realiza con esta campaña de pasa la bola, se trabaja activamente fortaleciendo todo aquello en lo que se muestra destreza.
Desindividualización		Todo el equipo trabaja con una meta definida con conciencia de lo que se hace es por esto que no hay indicios en este grupo de desinvidualizacion
Pensamiento grupal		El trabajo en equipo hace que el pensamiento se genere grupalmente dando así como resultado un ambiente agradable donde hay acuerdo y consenso entre todos, se respetan todas y cada una de las ideas de los demás haciendo que el grupo se fortalezca cada vez mas enfrentando positivamente cualquier dificultad.
Normalización		En este grupo al ser educativo existen diferentes normas que los docentes y el plantel educativo como tal han planteado es por esto que el cumplimiento de las mismas se dan en su totalidad, respetando cada una de ellas, aunque en ocasiones algunos integrantes tratan de no hacer caso a las normas pero hay están sus docentes para hacerlas cumplir .
Obediencia		En este grupo en ocasiones se ve afectada la obediencia ya que algunos de sus integrantes hacen caso omiso a hacer caso frente a algo ya que son algo inquietos e imperativos, pero en general la mayoría cumple a cabalidad las ordenes dadas.
Conformidad		Existen conformidad por parte de los docentes ya que algunos integrantes del grupo no obedecen a diferentes ordenes indisponiendo al grupo como tal  es por esto que los docentes influyen en las conductas de algunos de los integrantes.
Reciprocidad		La reciprocidad se ve evidenciada al momento de realizar cada una de las actividades que se generan con  pasa la bola ya que cada uno de ellos participa activamente, son solidarios el uno con el otra y se colaboran entre si para que las actividades se cumplan en su totalidad.
Compromiso		Existe un gran compromiso en cada uno de ellos el deseo de aprender y de afianzar cada uno de sus conocimientos hace que en cada uno se fomente esas ganas de comprometerse con cada una de las cosas que realiza como ente motivante al momento de darse cuenta que si hay compromiso todo les sale muy bien.
Coherencia		Es un deseo casi universal pensar que nuestras actitudes y nuestros comportamientos son consistentes entre sí y se constituyen en el reflejo de nuestra coherencia, teniendo en cuenta esta definición cada integrante del grupo tiene coherencia para hacer sus actividades, Muestran coherencia en cada una de sus actitudes y comportamientos dando como resultado un buen desempeño en cada actividad realizada.
Autoridad		La autoridad, por ser este un grupo educativo se da por parte del docente en donde el infunde su autoridad a sus estudiantes para que ellos obedezcan las normas que  les presenta.
Simpatía		Esto se da a partir de cada una de las actividades que se realizan en este grupo educativo ya que las actividades que se plantean con pasa la bola son agradables para cada uno de ellos generando simpatía en todos.
Sanción o comprobación social		Este grupo es aceptado totalmente por el ente social ya que es un grupo educativo y la estrategia de pasa la bola que allí se presenta es una estrategia que permite educar a cada uno de ellos para el bien no solo de ellos sino de la sociedad en general.
Escasez		No se evidencia escasez en este grupo.
Problema más relevante del grupo analizado.		Este grupo es muy agradable y activo pero si se observan diferentes problemas que afectan la realización de las actividades de la campaña y la armonía del grupo , la falta de utensilios para la realización de las diferentes a actividades que esta propone, y el desinterés de los padres en cuanto a lo que comprende la estrategia, se hace normal en ellos temas como la violencia intrafamiliar creyendo que los golpes son necesarios para poder corregir a sus hijos, generando en los alumnos manifestaciones también de violencia entre sus propios compañeros. Otro aspecto negativo que afecta al grupo es las manifestaciones de los propios estudiantes en cuanto a amenazas de sus compañeros de los grados superiores manifestando que si no les dan la plata de las onces los golpean, y esto afecta seriamente la disponibilidad de ellos ya que al momento  de realizar las actividades de la campaña se sienten un poco indispuestos por estos actos de sus demás compañeros y en general hace que ellos se atemoricen y no quieran volver a su lugar de estudio, creo que este es uno de los aspectos más graves que encontré en el grupo.